這是一個係列，重點是適合家長帶著孩子一起複習，並幫孩子找尋複習思路、形成複習習慣。栗子還會拓展一些知識，大家結合實際情況操作。重點是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結能力、複述能力以及寫作素養）和基礎知識（以拚音、字、詞語、標點、修辭格等為主）。
栗子會把複習資料的電子版整理並保存，有需要的，給栗子留言就好~~
做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長
《風娃娃》複習思路
一、帶著問題去讀文章，並繪製思維導圖
1.本文講述了什麽故事，說明了什麽道理？
本文寫了風娃娃幫人們做事，有時人們高興，有時人們責怪他的故事。告訴我們，做事情光有好的願望還不行，還要看是不是真的對別人有用。
2.哪句話說明船工們很賣力氣，很辛苦？
他們彎著腰，流著汗，“嗨呦，嗨呦”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。
3.風娃娃做了幾件好事，都是什麽？做了幾件壞事，都是什麽？
風娃娃做了兩件好事，第一件事吹風車，第二件是吹帆船。
風娃娃做了三件壞事，第一件事吹跑了風箏，第二件是吹跑了人們晾曬的衣服，第三件是折斷了路邊新栽的小樹。
4.給文章分段並寫出每段的意思。
第一段(第1自然段)：寫風媽媽讓長大了的風娃娃去幫助人們做事。
第二段(第2自然段)：寫風娃娃做的第一件好事—吹風車。
第三段(第3自然段))：寫風娃娃做的第二件好事—吹帆船。
第四段(第4-5自然段))：寫風娃娃好心辦了壞事
第五段(6-7自然段))：寫風媽媽告訴風娃娃：人們生氣和責怪他的原因以及應該怎麽幫助別人。
5.繪製思維導圖
二、基礎知識
1.關於生字
①識字表：要求會拚音、會組詞，最好掌握字的部首、結構與音序，可以做到看詞語寫拚音，涉及生字：助、抽、使、勁、嘩、秧、拉、表、示、擺、翻、栽、責
②生字表：要求會寫並可以寫出生 字的筆順、會組兩個以上詞語，熟練掌握生字的部首、結構與音序，包括以下生字：車、得、秧、苗、汗、場、傷、路、急
③多音字：車
2.關於詞語
①詞語表（聽寫）：田野、風車、飛快、秧苗、不住、點頭、急忙、傷心、路邊
②近義詞（讀熟）：感謝—感激、責怪—埋怨、傷心—難過、仍然—依然
③反義詞（讀熟）：飛快—緩慢、幫助—刁難、容易—困難、責怪—稱讚
④詞語搭配：翻跟頭、曬衣服、 吹風車、收纖繩、喊號子
⑤特殊詞語
△ ABAC式（無…無…）詞語：無影無蹤、無緣無故、無依無靠、無時無刻
△ AABB式詞語：斷斷續續、搖搖擺擺、高高興興、明明白白、清清楚楚
△ ABAB式詞語：嘩啦嘩啦、咕嚕咕嚕、轟隆轟隆、滴答滴答
⑥關於風的成語：和風細雨、風和日麗、風平浪靜、風調雨順
⑦關於風的詩句
△ 大風起兮雲飛揚。
△ 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
三、複習資料
本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。